Chuyên đề về kế hoạch hóa gia đình. Home Blogs chuyên đề về kế hoạch hóa gia đình . Đặt vòng tránh tnhì là 1 trong những trong số những giải pháp rời thai được không ít thanh nữ sinh hoạt cả nông làng với thành phố sử dụng. Vậy vòng tránh tnhị bao gồm hiệu quả tránh Mỹ muốn khắc phục những hậu quả từ chiến dịch quân sự đặc biệt của Nga ở Ukraine. Ảnh: Getty. Bộ Tư pháp Mỹ muốn Quốc hội sửa đổi luật quản lý việc tịch thu tài sản để số tiền tịch thu từ Nga có thể được trao cho Ukraine, người đứng đầu lực lượng "Trong cáo trạng cũng ghi rõ kế hoạch tấn công vào Đồng Tâm được công an TP Hà Nội đưa ra, đề nghị, UBND TP Hà Nội chấp thuận chủ trương, Bộ Công an phê duyệt.'' "Chúng tôi cũng ghi nhận hành động của một số bị cáo khi gửi lời xin lỗi đến gia đình bị hại. Họ Để lập kế hoạch đánh giá trong dạy học chủ đề môn Giáo dục thể chất theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS, cần xác định thông tin về bằng chứng năng lực, trả lời một số câu hỏi như đánh giá thành tố nào của năng lực thể chất. tiêu chí tương ứng Hướng dẫn học môn Hoạt động trải nghiệm 7 sách mới kết nối tri thức với cuộc sống. Dưới đây là lời giải chi tiết chủ đề 5 bài 2: Kế hoạch lao động tại gia đình. Từng bài tập được giải chi tiết, rõ ràng, dễ hiểu. Hi vọng, hocthoi.net sẽ hỗ trợ các em trong quá trình học tập, giúp các em ngày càng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I. Chủ đề nhánh: Gia đình và những người thân yêu. Thực hiện từ ngày 25/10 đến ngày 29/10/2021. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên các thành viên, công việc, sở thích của các thành viên trong gia đình. Hướng dẫn sử dụng bảng chi tiêu gia đình bằng Excel. 2.1. Lập danh sách những khoản thu/chi. 2.2. Lên kế hoạch về thu nhập và chi tiêu. 2.3. Cập nhật bảng thu chi hằng ngày. 2.4. So sánh bảng báo cáo thu chi với kế hoạch đề ra. nqF9. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Chồi - Kế hoạch chủ đề “Gia đình”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênA. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH” Thời gian thực hiện 4 tuần. Từ ngày 21/10 - 15/11/2013 CHỦ ĐỀ NHÁNH - GIA ĐÌNH CỦA BÉ - GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NHÀ - NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH I. MỤC TIÊU STT Lĩnh vực phát triển MỤC TIÊU NỘI DUNG Điều chỉnh bổ sung 1 Phát triển ngôn ngữ - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi. - Nghe, hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn. - Thích xem các loại sách, tranh, ảnh về gia đình. - Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo đúng trình tự, có lôgic. - Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe Có nội dung về gia đình một cách rõ ràng, diễn cảm. - Biết xưng hô phù hợp với các thành viện trong gia đình và mọi người xung quanh. - Nhận biết kí hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào. - Phát âm và tô chính xác các chữ cái. - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau. - Hiểu và làm theo yêu cầu bằng lời nói của mọi người với bản thân. - Xem tranh ảnh về gia đình, biết các thành viên trong gia đình. - Hiểu và kể lại các sự kiện trong gia đình một cách trình tự. - Hiểu nội dung và đọc lại được bài thơ “Làm anh, vì con”, câu truyện “Hai anh em, ba cô gái”. - Nói và sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép, lịch sự với người xung quanh. - Nhận dạng các chữ cái e, ê, u, ư. Tập tô, tập đồ các nét chữ. 2 Phát triển thể chất * Dinh dưỡng và sức khỏe - Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hàng ngày trong gia đình và cách chế biến đơn giản. - Biết ích lợi của việc luyện tập, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe. - Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản Đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo. - Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe Gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. - Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và một số vận dụng trong gia đình. * Vận động - Thực hiện đúng thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp, bản nhạc, bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. - Phối hợp tay- mắt trong vận động. - Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài vận động cơ bản + Bò zíc zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm. + Đi trên ghế thể dục. + Bật liên tiếp vào các ô. + Trườn sấp trèo qua ghế thể dục. - Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm. - Tập luyện một số thói quen tốt trong ăn uống, ăn nhiều loại thực phẩm khác nhau để cơ thể phat triển cân đối, khỏe mạnh. - Tự làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày. - Biết nhờ sự giúp đỡ của người thân trong gia đình khi cần giúp đỡ Khi đau, ốm... Biết công dụng của các đồ dùng, vật dụng trong gia đình. - Thực hiện tốt các động tác thể dục ở bài tập phát triển chung theo hiệu lệnh, theo nhịp hoặc theo nhạc... - Biết phối hợp nhịp nhàng giữ tay, mắt, các nhóm cơ.... - Thực hiện tốt các bài vận động cơ bản + Bò zíc zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm. + Đi trên ghế thể dục. + Bật liên tiếp vào các ô. + Trườn sấp trèo qua ghế thể dục. 3 Phát triển nhận thức - Biết địa chỉ/ số điện thoai của gia đình. - Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ. - Biết các nhu cầu của gia đình Nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn ngủ, nghỉ ngơi..... - Phát hiện được sự thay đổi rõ nét trong gia đình Thêm người, có những đồ dùng mới... - Nhận biết điểm giống và khác nhau của bản thân so với những người thân trong gia đình. - Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình. - Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số đồ dùng, đồ chơi ở gia đình. Phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo 3- 4 dấu hiệu. - Biết nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. - Biết đếm đến 6 trên các đồ dùng gia đình, thành viên trong gia đình.... - Biết các thành viên trong gia đình của bé. - Chia nhóm số lượng 6 đối tượng thành 2 phần. - Biết và nhớ được địa chỉ, số điện thoại của gia đình. - Tìm hiểu về các thành viên trong gia đình, biết được công việc của mỗi thành viên. - Biết được gia đình mình cần có nhu câu gì. - Biết được sự thay đổi đặc biệt trong gia đình mình Có thêm người, đồ dùng... - Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng. - So sánh sự giống và khác nhau của một số đồ dùng gia đình. - Biết phân loại 1 số đồ dùng gia đình theo chất liêu và công dung. - Biết đếm số lượng các đồ dùng gia đình và người thân trong gia đình. - Biết trong gia đình có những ai. - Nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 6. 4 Phát triển thẩm mĩ - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh. - Biết vẽ, nặn, xếp hình về các đồ dùng, đồ chơi, về các thành viên trong gia đình. - Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc. - Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc... - Phối các kĩ năng vẽ, nặn, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét và bố cục. - Hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát, bản nhạc, sử dụng các dụng cụ âm nhạc. 5 Phát triển tình cảm xã hội - Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình. - Có một số kĩ năng ứng sử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam Lễ phép với người lớn, nhường nhịn em bé, yêu thương quan tâm đến mọi người..... - Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình Thông qua lời nói, hành động, cử chỉ. - Biết thực hiện một số qui tắc trong gia đình Tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng, đồ chơi dúng nơi qui định... - Vui vẻ mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày. - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự. - Biết được mình sinh ra và lớn lên là nhờ có bố mẹ và những người thân chăm sóc, biết kính trọng, lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ... - Biết quan tâm giúp đỡ người thân trong gia đình. - Biết được một số quy định trong gia đình Để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, tắt điện khi ra khỏi phòng. - Luôn cởi mở, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày. II. MẠNG NỘI DUNG. CHỦ ĐỀ LỚN GIA ĐÌNH. CHỦ ĐỀ NHÁNH + GIA ĐÌNH CỦA BÉ. + GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG 1 NGÔI NHÀ. + NHU CẦU GIA ĐÌNH. + ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển ngôn ngữ. - Thơ + Làm anh. + Vì con. - Truyện + Ba cô gái. + Hai anh em - Làm quen chữ cái + Tập tổ chữ cái e, ê. + Làm quen chữ cái u, ư. 2. Phát triển nhận thức. - Gia đình của bé. - Phân loại đồ dùng theo chất liệu. - Chia nhóm số lượng 6 thành 2 phần. - Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. 3. Phát triển thẩm mĩ. - Nặn cái giỏ Làn. - Vẽ ngôi nhà của bé. - DH + Cháu yêu bà. + Cả nhà thương nhau. + Ông cháu. + Múa cho mẹ xem. - NH + Chỉ có 1 trên đời. + Inh lả ơi. + Cho con. + Bàn tay mẹ. - TC + Nghe tiết tấu tìm đồ vật. + Ai nhanh hơn. + Hát theo hình vẽ. + Tai ai tinh. 4. Phát triển thể chất. - Bò zíc zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm. - Đi trên nghế thể dục. - Bật liên tục vào các ô. - Trườn sấp trèo qua ghế thể dục. 5. Phát triển tình cảm xã hội. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi Gia đình, bán hàng, bác sỹ, góc nghệ thuật, làm tranh về gia đình. - Xây dựng nhà của bé, xây khu tập thể gia đình. - Trò chơi mới. Đổi khăn, truyền tin. - Đây là cái gì làm bằng gì? IV. CHUẨN BỊ - Sưu tầm quần, áo, giày, dép, túi sách cũ các loại khác nhau nhung còn đẹp của người lớn và trẻ em. - Hột, hạt các loại và đảm bảo an toàn. - Các loai vật liệu có sắn rơm ra, lá, mùn cưa..... - Tranh ảnh và đồ chơi về các loại thực phẩm rau, củ, quả, trứng... - Một số loại thực phẩm, rau củ, quả, các loại có sẵn ở địa phương. - Các loại sách báo, tạp chí cũ. - Giấy vẽ, bút, phẩm mầu, giấy màu. - Hồ dán, đất nặn, kéo. - Đồ dùng, đồ chơi trong gia đình; xoong, nồi, chảo, thìa, bát, đũa , cốc, chén... -Tranh ảnh về các đồ dùng đồ chơi trong gia đình đồ gỗ, đồ nấu ăn uống, phương tiện đi lại, phương tiện nghe nhìn. - Album gia đình ảnh gia đình, ảnh chân dung, ảnh về các loại hoạt động khác nhau của gia đình. - Bộ đồ chơi xây dựng. - Búp bê. V. MỞ CHỦ ĐỀ. - Căn cứ vào mục tiêu và nội dung của chủ đề giáo viên có thể. - Trưng bày tranh ảnh về gia đình, các kiểu nhà, các loại đồ dùng ,vật dụng trong gia đình, hình ảnh về cô giáo và các cháu học sinh. - Các thành viên gia đình Tôi, bố, mẹ, anh, chị, em họ tên, sở thích, ngày sinh nhật. - Công việc của các thành viên trong gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc Tình cảm của bé với các thành viên trong gia đình Bé tham gia các hạo động cùng gia đình vào các ngày kỷ niệm của gia đình, cách đón tiếp khách... - Những thay đổi trong gia đình Có người chuyển đi, có người sinh ra, có người mất. - Họ hàng bên nội, bên mgoại. - Cách gọi bên nôi, cách gọi bên ngoại Ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, dì, chú, bác.. - Những ngày họ hàng thường tập trung Ngày giỗ, ngày lễ... - Đồ dùng gia đình, phương tiện đi lại của gia đình và nhu cầu gia đình. - Chất liệu làm gia đồ dùng gia đình. - Các loại thực phẩm cần cho gia đình. - Cần ăn những thức ăn hợp vệ sinh. - Cách giữ gìn quần áo. - Sử dụng các phương tiện khác nhau tranh ảnh ,thơ,truyện câu đố, tham quan với nội dung. VI. KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ - Giáo viên lựa chọn nội dung và xây dựng mạng hoạt động thích hợp. - Cách thức sử dụng khi triển khai các hoạt động + Trò truyện đàm thoại với trẻ về gia đình. + Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động có chủ đích. + Cho trẻ nghe các bài thơ câu truyện về gia đình. + Cho trẻ thăm quan các góc chơi. + Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi. + Cho trẻ tham gia các hoạt động vẽ nặn xé dán, + Cho trẻ hát vận động các bài hát nói về gia đình. B. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực hiện 1 tuần Từ ngày 21/10 ->25/10/2013 1. Kiến thức - Trẻ biết họ tên và đặc điểm của một số người thân trong gia đình, hiểu được mối quan hệ của gia đình. - Biết công việc và cuộc sống hàng ngày củ các thành viên trong gia đình. 2. Kĩ năng - Phát triển trí tuệ cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ - Biết yêu thương chia sẻ với mọi người trong gia đình. - Biết kính trọng, lễ phép với mọi người trong gia đình. - Biết cách chào hỏi , xưng hô với mọi người trong gia đình. 4. Chuẩn bị - Sưu tầm quần, áo, giày, dép, túi sách cũ các loại khác nhau nhung còn đẹp của người lớn và trẻ em. - Hột, hạt các loại và đảm bảo an toàn. - Các loai vật liệu có sắn rơm rạ, lá, mùn cưa..... - Tranh ảnh và đồ chơi về các loại thực phẩm rau, củ, quả, trứng... - Một số loại thực phẩm, rau củ, quả, các loại có sẵn ở địa phương. - Các loại sách báo, tạp chí cũ. - Giấy vẽ, bút, phẩm mầu, giấy màu. - Hồ dán, đất nặn, kéo. - Đồ dùng, đồ chơi trong gia đình; xoong, nồi, chảo, thìa bát, đũa, cốc chén... -Tranh ảnh về các đồ dùng đồ chơi trong gia đình Đồ gỗ, đồ nấu ăn uống, phương tiện đi lại, phương tiện nghe nhìn. - Album gia đình Ảnh gia đình, ảnh chân dung, ảnh về các loại hoạt động khác nhau của gia đình. - Bộ đồ chơi xây dựng. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 GIA ĐÌNH CỦA BÉ Nội dung/ thời gian Tuần 1 Thứ hai 21/10/2013 Thứ ba 22/10/2013 Thứ tư 23/10/2013 Thứ năm 24/10/2013 Thứ sáu 25/10/2013 Đón trẻ, TDS - Đ D - Cho trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về chủ đề. Cho trẻ chơi các góc. - Cho trẻ quan sát tranh ảnh, gia đình. - Hô hấp 2, tay 2, bụng 5, chân 2, bật 1 Thứ 2 và thứ 5 tập kết hợp bài hát “Nào chúng mình cùng tập thể dục”. Cô dạy Cầm Thị Thu Hằng Cầm Thị Thu Hằng Cầm Thị Thu Hằng Cầm Thị Thu Hằng Cầm Thị Thu Hằng Hoạt động chung. Lĩnh vực phát triển thể chất - Bò zích zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Thơ “Làm anh”. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Nặn cái giỏ. Làn. ĐT Lĩnh vực phát triển nhận thức - Gia đình của bé. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Hát múa “Cháu yêu bà”. - Nghe hát “Chỉ có 1 trên đời”. - TC Nghe tiết tấu tìm đồ vật. Tăng cường tiếng việt. - Bàn tay, bàn chân, zíc zắc, cái tủ. - Làm anh, bé gái, cái ấm. - Cái giỏ, đi chợ, cái xoong. - Gia đình, ông bà nội, ông bà ngoại, cái bát. - Bà ngoại, tóc trắng, đôi đũa và các từ đã làm quen trong tuần. Hoạt động ngoài trời. - QS Cái tủ, cái ấm, cái xoong, cái bát, đôi đũa. - TC Ai nhanh hơn, kéo co, chuyền bóng, dung dăng dung dẻ. - Chơi tự chọn. Hoạt động góc - Góc xây dựng Khu tập thể nhà em. - Góc phân vai Gia đình, nấu ăn . - Góc nghệ thuật Vẽ các thành viên trong gia đình. - Góc học tập Hát, đọc thơ về chủ đề. - Góc thiên nhiên chăm sóc cây cảnh. Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa. - Trẻ rửa tay, rửa mặt. - Cho trẻ ăn trưa. - Cho trẻ ngủ trưa. Hoạt động chiều - TC mới Người đưa thư. - Ôn Đếm đến 6. - Ôn Đọc thơ Làm anh. - Ôn Trò chuyện về gia đình bé. Nêu gương cuối tuần. Trả trẻ - Nêu gương, cắm cờ. - Vệ sinh cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và tình hình ở lớp của trẻ. I. HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên các động tác và tập tốt cùng cô. Trẻ thuộc lời ca và tập các động tác theo lời ca. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng tập thể dục sáng, phát triển thể lực cho trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết thể dục sáng có lợi cho sức khỏe. II. CHUẨN BỊ. - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. - Các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 Khởi động. - Để cho cơ thể thật là khỏe mạnh và vào các tiết học thật thoải mái thì cô con mình cùng tập bài thể dục buổi sáng nhé. - Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”. Đi kết hợp các kiểu chân xen kẽ Đi thường – Đi mũi bàn chân – Đi thường – Đi bằng gót chân – Đi thường – Đi bằng mé bàn chân – Đi thường – Chạy chậm – Chạy nhanh – Giảm tốc độ - Xếp hàng. * Hoạt động 2 Vận động cơ bản. - Bây giờ chúng mình cùng tập các động tác thể dục giúp cho cơ thể chúng ta thật là khỏe mạnh nhé. + Động tác hô hấp 1 + Động tác tay 1 + Động tác chân 3 Bước khụy gối. + Động tác bụng 2 + Động tác bật 2 Bật tiến về phía trước. * Thể dục theo lời ca “Nào mình cùng tập thể dục”. - Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai “ lắc lư cái đầu”2 - “Ồ sao bé không lắc”2 - Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo “ lắc lư cái mình”2 - “Ồ sao bé không lắc”2 - Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân “ lắc lư cái đùi”2 - “Ồ sao bé không lắc”2 * Hoạt động 3 Hồi tĩnh. - Cho trẻ vận động nhẹnh nhàng 2-3 phút. - Vâng ạ. - Trẻ thực hiện. - Lắng nghe. - 2 lần 8 nhịp. - 2 lần 8 nhịp. - 2 lần 8 nhịp. - 2 lần 8 nhịp. - 2 lần 8 nhịp. - Trẻ vận động. - 2 tay đưa ra trước, rồi 2 tay cầm 2 tai. - 1 tay chống hông tay kia chỉ về trước và đổi tay. - 2 tay đưa ra trước, rồi 2 tay chống hông. - 1 tay chống hông tay kia chỉ về trước và đổi tay. - 2 tay đưa ra trước, rồi 2 tay cầm 2 chân. - 1 tay chống hông tay kia chỉ về trước và đổi tay. II. HOẠT ĐỘNG GÓC TT Tên góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn 1 Xâydựng Xây khu tập thể nhà em. - Trẻ biết cách xếp các viên gạch tạo thành nhà. - Gạch đồ chơi, nhà đồ chơi, cây, hoa 1. Phân vai chơi - Cô trò truyện với trẻ về chủ điểm, về buổi chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ nhận vai chơi. - Cô giáo dục trẻ đạo đức, lật chơi, cho trẻ. - Cho trẻ về góc chơi của mình. 2. Quá trình chơi - Cô đóng là một người đi tham quan, đến goc chơi của trẻ xem trẻ chơi, hướng dẫn trẻ. - Cô bao qát trẻ chơi ở góc xây dựng, giúp đỡ trẻ chơi ở góc phân vai. 3. Kết thúc sau khi chơi - Cô nhận xét từng góc chơi, cho trẻ ở các góc đó đi trăm các góc còn lại. - Cả lớp thăm công trình xây dựng, cho trẻ giới thiệu công trình của trẻ. - Cô nhận xét công trình của trẻ, nhận xét buỏi chơi của trẻ. 2 Góc phân vai. Gia đình, nấu ăn. - Trẻ biết cách chăm sóc em bé, cư sử tốt với các thành viên trong gia đình. - Các đồ ăn, búp bê. 3 Góc học tập. Hát múa các bài hát về gia đình. - Hát các bài hát đúng giai điệu. - Dụng cụ âm nhạc. 4 Góc nghệ thuật Vẽ các thành viên trong gia đình. - Trẻ vẽ, nặn đẹp. - Đất nặn, giấy vẽ, 5 Góc thiên nhiên chăm sóc cây cảnh. Trẻ biết cách tưới nước cho cây, rửa lá cho cây. Một số cây cảnh, bình tưới nước, rẻ lau. III. TRÒ CHƠI MỚI “NGƯỜI ĐƯA THƯ” I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết được số nhà của mình, biết được các chữ số. 2. Kĩ năng - Phát triển thị giác cho trẻ. 3. Giáo dục - Chú ý khi chơi. II. CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ một chấm tròn. - Một bộ thẻ số có số lượng từ 1-10. - Các thẻ có số lượng đồ vật tương ứng. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi. * Hoạt động 2 Cách chơi - Trẻ ngồi thành hình tròn, mỗi trẻ một thẻ chấm tròn, một trẻcầm làn làm người đưa thư, vừa đi vừa đọc bài thơ Này bạn ơi! Tôi đưa thư Từ nơi xa Đến nơi đây Nào bạn ơi! Hãy cho biết số nhà Đến câu cuối bạn nào có thẻ số giống của bạn giơ lên. Người đưa thư chọn tất cả những thẻ số có số lượng giống bạn đưa cho bạn. Nừu sai không được đưa thư nữa. * Hoạt động 3 Luật chơi - Người đưa thư chọn đúng số lượng đồ vật và chữ số tương ứng. - Hỏi lại cách chơi, luật chơi. * Hoạt động 4 Cô chơi mẫu. - Tổ chức chop trẻ chơi. * Kết thúc. - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi. - Trẻ nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ chơi 5 - 6 lần. Sì Lở Lầu, ngày tháng 10 năm 2013 Kiểm tra, phê duyệt .............................................................. - Trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân. - Phát triển một số vận động cơ bản - Hình thành một số kỹ năng giữ gìn đồ dùng trong gia đình sạch sẽ, ngăn nắp, sử dụng hợp lý, tiết kiệm. - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi cảm thấy khó chịu, mệt, ốm Nhận biết những vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh. - Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống hợp lí, đúng giờ. - Biết mặc trang phục cho phù hợp với thời tiết. Biết tự thay áo, ướt và để vào nơi qui định. Thực hiện những vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. 45 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 16389 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Kế hoạch tháng Chủ đề gia đình 3 tuần, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênyển đội hình thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau. Cô giới thiệu bài hôm nay thực hiện. Cô gọi một bạn nào giỏi lên thực hiện nhảy qua vật cản ,và làm mẫu cho cả lớp xem,lớp chú ý quan sát bạn thực hiện nhé. Cô gọi hai bạn nào giỏi nữa lên thực hiện cho cả lớp xem một lần nữa nào?Cô chú ý sữa sai cho nói cách thực hiện bài tập này Sau đó cô cho hai trẻ lần lượt thực hiện,cô chú ý sữa sai cho cháu kịp thời,tiếp tục 4 cháu lên thực hiện…..khi thực hiện nhảy qua vật cản xong các con về cuối hàng đứng Thi xem hai tổ ,mỗi tổ nhảy cao hết trước là tổ đó thắng, cô chú ý sữa sai,khuyến khích cháu tuyên dương Cô thấy lớp mình bật rất giỏi bây giờ cô sẽ thưởngcho lớp mình một trò chơi các con có thích không Trò chơi Ném bóng vào rổ Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi và cách quá trình chơi ,cô bao quát ,động viên trẻ,nhắc nhở trẻ chơi đúng luật,sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương kịp thời. * Hồi tĩnh Đi nhẹ nhàng hít thở sâu Cất dọn đồ dùng * Hoạt động chuyển tiếp Nghe nhạc theo chủ đề HĐ2 Vẽ tô màu đồ dùng trong gia đình đích yêu cầu *Trẻ biết sử dụng các nét cơ bản để vẽ đồ dùng trong gia đình *Trẻ biết tô màu không lem ra ngoài đường viền,biết cách phối hợp màu hài hoà sao cho bức tranh đẹp,cũng cố kĩ năng tô màu và tư thế ngồi cho trẻ. *Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra bị môi trường hoạt động - Không gian Trong lớp - ĐD phương tiện Tranh mẫu 3 – 4 tranh, tranh cho trẻ tô màu,bút màu *Phương pháp đàm thoại, quan sát, thực hành c. . Cách tiến hành * Trẻ đọc bài giữa vòng gió thơm mặt,trò chuyện về bài thơ và chủ đề *Cho trẻ quan sát các tranh cô đã chuẩn bị Đàm thoại với trẻ về từng bức tranh,cách vẽ,tô màu như thế nào?Cô phối hợp màu ra sao,cô cho trẻ nêu nhận xét bức tranh. * Trẻ thực hiệnCô mở nhạc không lời cho trẻ nghe - Cô cho trẻ nhắc lại cách vẽ,cách tô - Trẻ vẽ cô bao quát gợi ý trẻ vẽ tô màu không lem ra ngoài,động viên trẻ,. - Trẻ nào tô màu xong cho trẻ treo lên giá sản phẩm. *.Trẻ nhận xét - Cô nhận xét - Cho trẻ treo tranh về góc sản phẩm của trẻ . * Hoạt động chuyển tiếp Nghe nhạc theeo chủ đề 4. Hoạt động góc *Góc tạo hình Tô màu người thân trong gia đình * Góc phân vai Gia đình *Góc âm nhạc Hát múa về các bài hát về chủ đề gia đình 5/ Hoạt động chiều trả trẻ Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng Trẻ làm quen với bài học ngày hôm sau Trẻ chơi tự do ở các góc Học hát, đọc thơ các bài nói về chủ đề Bình cờ cuối ngày Cho trẻ vệ sinh cá nhân , phát đồ dùng cá nhân Trả trẻ nhắc nhở trẻ chào hỏi trước khi về. II/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGÀY Nhaùnh Nhu cầu gia đình Hoaït ñoäng học PTTM Hát và vận động bài Tổ ấm gia đình I/ Các hoạt động trong ngày 1/Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh – thể dục sáng Cô đón trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ .nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Tập trung đầy đủ trẻ điểm danh theo ba tổ . Tập thể dục buổi sáng theo cô Vệ sinh khám tay cô kiểm tra tay trẻ . 2/ Hoạt động ngoài trời. Trò chuyện về gia đình của bé -Trò chơi VĐ Đoán xem ai vào -Trò chơi GD Chìm nổi -Chơi tự do theo ý thích 3/Hoạt động học Hát và vận động bài Tổ ấm gia đình a. Muïc ñích yeâu caàu * Daïy treå hát ñuùng giai ñieäu baøi haùt ,haùt cuøng coâ * Treû haùt vaø vaän ñoäng nhòp nhaøng theo baøi haùt , biết söû duïng duïng cuï aâm nhaïc * Giaùo duïc treû yeâu bạn bè, tröôøng lôùp , yeâu aâm nhaïc b. Chuẩn bị khoâng gian toå chöùc trong lôùp hoïc ñoà duøng - phöông tieän duïng cuï aâm nhaïc ,phaùch tre, saéc xoâ ,baêng nhaïc phöông phaùp thöïc haønh Hình thöùc toå chöùc ;caû lôùp, nhoùm nhoû ,caù nhaân c. Tiến trình hoạt động *Cho trẻ hát bài Cháu yêu bà Troø truyeän veà bài hát và chỉ vào tranh chủ đề gia đình và cô trò chuyện với trẻ về nhu cầu cuuocj sống gia đình ,cô dẫn dắt vào bài hát Coâ môû ñoaïn nhaïc cho treû nghe vaø ñoaùn laø baøi haùt gì ? cho caû lôùp đứng thành vòng tròn haùt 1 baøi haùt gì ?cuûa nhaïc só naøo ?noäi dung baøi haùt -Lớp ngồi xuống hát vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp Lớp hát vỗ tay theo phối hợp …. -Đoàn kết,kết ba nhóm -Không những vỗ tay mà còn sử dụng nhạc cụ -Nhóm xắc xô,nhóm phách trẻ,nhóm vỗ theo nhịp,cô chú ý sữa sai,ba nhóm đổi dụng cụ cho nhau -Cô gọi một cháu lên vỗ tay theo nhịp Ba cháu lên vỗ tay theo phách Nghe hatùBa ngọn nén lung linh Giôùi thieäu baøi haùt laàn 1 coâ haùt keát hôïp cöû chæ ñieäu boä laàn 2 coâ haùt keát hôïp nhaïc ñeäm vaø keát hôïp muùa cho treû xem -Có bài hát nào mà khi nảy các con hát múa,các con nhớ bài đó là bài gì Lớp tự chon dụng cụ hay làm động tác gì tùy thích,hát lại một làn nữa Chuyeån tieáp hoaït ñoäng ; troø chôi trôøi möa động góc *Góc đóng vai,Gia đình *Góc xây dựng Xây và lắp ghép ngôi nhà của bé * Góc tạo hình Tô màu người thân trong gia đình 5/ Hoạt động chiều trả trẻ Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng Trẻ làm quen với bài học ngày hôm sau Trẻ chơi tự do ở các góc Học hát, đọc thơ các bài nói về chủ đề Bình cờ cuối ngày Cho trẻ vệ sinh cá nhân , phát đồ dùng cá nhân Trả trẻ nhắc nhở trẻ chào hỏi trước khi về. II/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .. ...................................... Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGÀY Nhánh Nhu cầu gia đình Hoaït ñoäng họcPTNT Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau I/ Các hoạt động trong ngày 1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục buổi sáng Đón trẻ, trò chuyệnĐiểm danh Trò chuyện với trẻ về những bức ảnh mà cô mang tới Tập thể dục buổi sáng theo cô Vệ sinh khám tay cô kiểm tra tay trẻ . 2. Hoạt động ngoài trời Cô trò chuyện với trẻ với thước đo của bé -Trò chơi VĐ Đoán xem ai vào -Trò chơi DG Chơi đồ -Chơi tự do theo ý thích 3 Hoạt động học Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau . a. Mục đích yêu cầu *Trẻ tập đo độ dài các đối tượng bằng nhiều thước đô có kích thước giống nhau,tập đo một đối tượng bằng các thước đo khác biết kết qua đo bằng cách đếm và viết số * Phát triển tư duy;khả năng phân loại theo nhóm * Hào hứng tham gia các hoạt động học tập,chia sẻ với các bạn trong nhóm b. Chuẩn bị Không gian trong lớp Đồ dùng Mỗi cháu 2 thước đo khác nhau,trẻ đo trên bàn,một bàn hai trẻ Phương pháp Làm mẫu , luyện tập , trò chơi . C .Tiến hành hoạt động *Trẻ hát bài “cả nhà thương nhau” - Trò chuyện về bài hát Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai ? ... , trong gia đình mọi người thương yêu nhau như thế nào? và cô trò chuyện với trẻ nhu cầu sống hằng ngày trong gia đình - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng mọi người trong gia đình. - Dẫn dắt vào bài, giới thiệu bài *Luyện tập nhận biết mục đích của phép đo,số đo - Cho trẻ quan sát xem xung quanh lớp có nhóm đồ dùng gì có số lượng 6. Cô để đồ dùng không thẳng hàng, cho trẻ đếm, trò chuyện về đồ dùng đó, cho trẻ gắn số. - Cho trẻ chơi trò chơi thi xem “Tai ai tinh” Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu tiếng gõ của 2 đồ dùng. Bao nhiêu tiêng vỗ tay… * Đo một đối tượng bằng hai thước đo khác nhau -Hôm nay chúng mình tập đo chiều dài chiếc bàn bằng hai thước đo khác nhau Thước đo như thế nào với nhau Lấy thước đo dài hươn giơ lên nào chúng ta cùng đo chiều dài của bàn dài bằng mấy lần thước đo màu đỏCô nhắc lại cách đođặt thước đotheo chiều dài của bàn sao cho cạnh traí thước đo trùng vớimép trái của bàn,tay trái giữ thước ,tay phải cầm bút vạch 1đường sát vào mép phải của thước đo,rồi nhấc thước đo lên tiếp tục như vậy cho đến hết bàn Chiều dài của bàn bằng mấy lần thước đo màu đỏ,hãy đặt số bên cạnh Bây giờ cùng đo thước đo màu xanh tương tự đo giống thước do màu đỏ nhưng mà dài mấy lần,cho trẻ đọc kết quả đo Nhìn vào kết quả đo,con có nhận xét sao kết quả lại khác nhau *Luyện tập Đo chiều dài đối tượng bằng các thước đokhác nhau Cô cho trẻ tập đo,hướng dẫn cho trẻ thược hiện,cô nhận xét * Trò chơi “Bé thi tài” - Đọc bài thơ giưaz vòng gió thơm về 3 tổ thi đo một đồ vật bằng hai thước đo khác nhau và kết quả đo đồ vật đó,tổ nào đo nhanh nhất là tổ đó thắng - Nhận xét trẻ sau khi chơi. *Hoạt động chuyển tiếpNghe nhạc theo chủ đề động góc * Góc đọc sách xem tranh ảnh của sách về chủ đề gia đình *Góc tạo hình Tô màu những người thân trong gia đinh *Góc âm nhạc Hát về chủ đề gia đình 5/ Hoạt động chiều trả trẻ Cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng Trẻ làm quen với bài học ngày hôm sau Trẻ chơi tự do ở các góc Học hát, đọc thơ các bài nói về chủ đề Bình cờ cuối ngày Cho trẻ vệ sinh cá nhân , phát đồ dùng cá nhân Trả trẻ nhắc nhở trẻ chào hỏi trước khi về. II ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... File đính kèmMN LOP LA RAT

kế hoạch chủ đề gia đình